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儿童心理健康和学校住宿

2019年7月30日

儿童心理健康和学校住宿

当汉考克女士扫描教室时,她看着她的学生参与他们的学习; 急切地记下笔记,用稳定的谈话填满教室。令她最初高兴的是,学生们似乎正在理解材料,一切都进行得很顺利,并处于适当的位置。直到她看到有人躲在角落里。他磨损的红色运动鞋用白色缝线装饰,从一个过时的阅读椅和拥挤的书架后面伸出来。

汉考克女士借此机会接近,这样她就可以办理入住手续,看看她是否能提供帮助。她问,“卡伦,你还好吗?” 当没有回应时,她走近一点,带着更多的同情心说话。“卡伦…… 卡伦,有什么我能为你做的吗?”

她看着他抬起头,小心翼翼地看着她,眼睛充血,肿胀,疼痛不止。然后,仿佛他的大脑再也无法承受他的伤害,他的肩膀开始抽搐,巨大的呼吸声出现了。泪水顺着他的脸颊滑落,从他的下巴尖滑落。他的啜泣充分说明了他没说的话。由于他的年龄和经验,他不知道如何说话。

有那么一会儿,她什么也没说,静静地坐着,让他有机会表达自己,如果他愿意的话。为了安慰他,她把手放在他的上背部。尽管她没有和平,反而给他带来了更多的痛苦,他呻吟道,“我恨你。我讨厌我的生活!“他没有停顿,就站起来,开始沉重地走向教室的门。她又一次试图与他接触,尽管他听不见,也没有理会她的要求。

许多孩子与精神疾病作斗争

对于那些你儿童,或者谁很了解一个孩子,你可能会看到心理健康问题。这些孩子充满了痛苦、内疚或痛苦,或者他们有抑郁的想法,面临极端的焦虑,或者由于过去的创伤而经历严重的创伤后应激障碍。如果你能理解,你并不孤单。在美国,1710万儿童正在处理心理健康问题的影响。当你把它分解时,这意味着每 100 名儿童中有 22 名在某种程度上面临精神疾病的斗争。

精神疾病影响学业成绩

那么这对他们的学业意味着什么呢?困难的答案是我们并不总是知道。一些学生能够控制他们的症状,并在教室里继续上课,问题很少或没有问题。然而,对于其他学生来说,精神疾病的推拉会分散他们对学习的注意力,并可能造成行为问题或学术衰退。不管学生以哪种方式展示和管理精神疾病,你尽早和学校进行对话是至关重要的。

与学校讨论选项

那么我们从哪里开始呢?你可以与学校讨论实施个人教育计划 (IEP) 或 504 计划的可能性。这两份文件都是法律文件,要求教师和其他学校个人执行。这些计划中包含的信息包括专门为你的孩子量身定制的教室改造和/或住宿,以便他们能够获得必要的支持,在学校取得成功。尽管这两个计划都在课堂上帮助学生,但每个计划的功能略有不同,适用于不同的学生群体。

个人教育计划

IEP 于 1975年作为《残疾人法案或想法》的一部分出现。对于有资格享受特殊教育服务的学生,这些孩子将有一份标准化的文件。本文件中包含的信息包括优势、奋斗、当前测试以及帮助学生实现个人最佳成绩的住宿或修改。然而,学生要获得资格,评估必须确定他们至少符合以下类别之一。lovejet爱博体育下载

  • 自闭症
  • 耳聋
  • 情绪障碍
  • 听力障碍
  • 智力残疾
  • 多重残疾
  • 矫形损伤
  • 其他健康受损
  • 特殊学习障碍
  • 言语或语言障碍
  • 创伤性脑损伤
  • 视力障碍

在这 13 项验证中,面对精神疾病的学生最突出的两个类别包括情绪障碍和lovejet爱博体育下载其他健康障碍,这通常包括注意力缺陷/多动障碍。AD/HD 广为人知,尽管你可能不熟悉情绪障碍。情感障碍是对患有品行障碍、破坏性情绪抑郁障碍或其他类似诊断的学生的常见验证,这些诊断表现为个体的言语或身体攻击。这绝不是一份全面的清单,而是为了让你知道你的孩子是否有资格参加 IEP。

IEP 可以列出教室里任何数量的修改,如缩短作业、简化材料、替代教案,或者改变项目或考试中使用的评分标准。学生可获得的具体修改由多学科团队教师、管理人员、家长以及可能的学生 (如果年龄合适) 决定。

504 计划

如果你发现你的孩子在学校挣扎,无法从 IEP 获得服务,504 计划可能是一个很好的选择。作为《康复法》的结果,504 出台了一项 1973年计划。它旨在保护任何接受联邦资金的项目或组织中残疾人的权利,例如公立和私立学校的情况。这份法律文件允许学生在课堂上获得额外的资源,以帮助苦苦挣扎的学生确保学业成功。它不一定像 IEP 一样修改课程,而是为在课堂上有困难的学生提供更多的便利和帮助。这意味着学生学习与普通教育同龄人相同的课程,尽管道路略有不同。

有心理健康问题的学生住宿的例子

那么对于一个有心理健康问题的学生来说,一些住宿是什么样的呢?这些住宿可能看起来像:

  • 作业或考试的延长时间
  • 在另一个更安静的教室完成测试
  • 提供多种演示知识的方法
  • 每日签到
  • 优先座位远离干扰或某些同行

具体的住宿条件是通过员工、家长以及可能的学生的合作形成的,这取决于他们的年龄和理解程度。

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如果你觉得你的孩子的 IEP 或 504 计划可能适合你的孩子,从联系你孩子的学校管理员或咨询部门开始。这些人要么是这些项目的领导者,要么会知道如何将你和负责任的人联系起来。大声说出来,让你的声音被听到。你有能力影响你的孩子和他们的未来,总有一天,你的孩子会为此感谢你。

参考文献

儿童心理研究所儿童心理健康报告发现,在美国估计有 1710万年轻人患有或曾经患有可诊断的精神疾病。”儿童心理研究所,2015年5月15日,childmind.org/news/child-mind-institute-childrens-mental-health-report-finds-an-estimated-17-1-million-young-people-in-the-u-s-have-or-have-had-a-diagnosable-psychiatric-disorder/。

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